Antonio Pasin e o presidente da Câmara, Hugo Motta, em Brasília
Em um momento de grande convergência política em prol da juventude brasileira, o superintendente da FEBRAEDA, Antonio Pasin, reuniu-se com o presidente da Câmara dos Deputados, Hugo Motta, em Brasília. O encontro consolidou os agradecimentos do setor socioassistencial pela histórica aprovação do Projeto de Lei 6461/19, que institui o Estatuto do Aprendiz, ocorrida em abril.
A aprovação do projeto na Câmara foi considerada um passo fundamental para o fortalecimento da formação profissional no país. O texto reformula as regras do contrato de aprendizagem com o objetivo de ampliar as oportunidades para jovens de 14 a 24 anos e pessoas com deficiência, além de trazer conquistas cruciais, como a garantia de que o rendimento do jovem não seja contabilizado no cálculo de renda familiar para acesso ao Bolsa Família.
Durante o encontro com Motta, Pasin reforçou o impacto da medida na vida de quase 1 milhão de jovens beneficiados pelo sistema em todo o país e enalteceu o trabalho conjunto que envolveu a relatoria do projeto e o empenho direto da presidência da Casa. O presidente da Câmara salientou o trabalho da relatora do projeto, a deputada Flávia Morais. “Ela trabalhou muitos meses para poder entregar essa aprovação à sociedade brasileira, com o apoio dos líderes e de diversos parlamentares”, reconheceu.
Pasin também agradeceu a Motta por seu empenho em priorizar a votação do PL. O presidente da Câmara, por sua vez, destacou o Estatuto do Aprendiz como uma ferramenta essencial de transformação social e inclusão produtiva. Ele ressaltou que a legislação abre portas para o primeiro emprego, historicamente o maior desafio dos jovens, preparando a nova geração para liderar o futuro do país. Motta também reafirmou o compromisso do Parlamento em continuar priorizando políticas públicas que valorizem a juventude.
Com a vitória na Câmara, a agenda da FEBRAEDA agora se volta para o Senado Federal. O superintendente Antonio Pasin alertou que a mobilização deve continuar intensa e estratégica para garantir que o texto avance sem retrocessos, consolidando a aprendizagem como uma ponte sólida e justa entre a educação e o mercado de trabalho formal.